Psicoanálisis Infantil (Manuel Sides)

 

Texto presentado en la 1º edición del Diploma de Salud Mental Infanto-Juvenil, por Manuel Sides:

 

 

El psicoanálisis de niños en su proceder, no difiere básicamente de los neuróticos adultos: cuando en un análisis se plantea una pregunta, ésta lo hace a partir del Otro inconsciente, se refiere al otro que está en el paciente. De igual manera, la técnica para aproximarse a un niño no altera el campo sobre el que opera el psicoanalista, el del lenguaje: el decir del niño tiene que ser integrado en el discurso inconsciente (Manonni, M 1.973). Así, desde sus primeros descubrimientos freudianos, éstos nos remiten al lenguaje del inconsciente y sus leyes precisas, la condensación (metáfora) y el desplazamiento (metonimia) y no a una infancia real ni a una historia del desarrollo del individuo. Desde esta perspectiva, el síntoma es portador de un sentido y es concebido como una palabra enigmática a descifrar.

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